初衷
在一偶然的機會接觸台南社大的課程，會選擇"創意手工音響DIY"有幾個原因，首先，工作與Audio相關，想要了解硬體線路工程師及電子課的同事都是在忙些什麼? 多少了解一下他們的工作內容。雖然，二十年前曾修過"電子電路"這門課，記得Pass的分數還不差，記憶只剩下歐姆定率，安培右手訂則等國高中的電子學。其次對於創意DIY有興趣，看看能激發什樣不同的創意，DIY是很有趣的，美國有Home Depot ，每次去總是可以晃很久，B&Q就差了些，我的DIY目標是要蓋一棟Dream House 呵呵。最後是資源回收了一對卡拉OK用的喇叭，食之無味，棄之可惜，音源切換有點接觸不良，而且年代久遠，聲音偶爾會出來，偶爾又不見，難怪被人丟出做資源回收，想學學有沒有機會把他修好。
學習
洪老師精心設計的課程，深入淺出，讓同學一步一步的了解音響運作原理，從基本電子學原理，到實做組裝一台音響。透過實做將理論映證到成果。洪老師知無不言，言無不盡，對於組裝音響的各式的疑問與不解，經老師詳細的說明後，不僅了解，而且能夠加以應用。並透過各種創意設計的可能性，將日常生活中廢棄的材料，組裝成一台個人獨特風格的音響。提倡環保，愛惜資源並不是只是口號，在創意手工音響DIY班中，是具體實踐地環保課題。
此外，對於聆聽音樂更是學習到不同的看法，一套好的音響器材能夠展現出音樂中豐富的層次。以往對於發燒友的執著不是很了解，現在明白了這其中是有許多的細節。重要的是，並不是得要砸大錢才能享受音樂這項樂趣，透過正確的安裝設置，花點小錢也是可以享受音樂，硬體需求判斷上建立了正確的觀念，對於音響器材的廣告宣傳，也有評斷的方向。
課堂上盡心負責的班代，讓這堂課增色不少，除不時的準備小點心外，更是連絡安排好對外的事項，讓同學更能專注在學習上。樂於分享的同學們，讓學習增加不少樂趣。
成果
我的學習成果豐富，三個上這堂課的初衷都達成，以下還有完成做品的成果。
第一台DIY 音響，因該可以算是個主動式喇叭，璽評說像是河童，就稱之為"河童機"
資源回收的壞掉燉鍋，有了不同全新的功能風貌
時尚喇叭組
誰說資源回收的DIY在美觀度上不及外面販售的商品，這對喇叭絕對可以搭配，時尚的裝潢
大水桶重低音
是否別具一番風格
TDA2030 5.1聲道
跟高雄543買的半成品，給他一個個人風格設計的機箱
前級真空管6N11推LM3886前管後晶綜合擴大機
聲音很不錯的DIY音響
LM1875
先前所提到的，資源回收了卡拉OK用的喇叭，拆解之後裡頭的放大晶片是兩顆LM 1875
去除掉不並要的音質調整，輸入控制，麥克風輸入，保留變壓器及放大的部分
重新組裝，也是不錯，另外將喇叭單純只做喇叭用。
別人棄之不用的，變成了一台 LM1875 20W擴大機及一對喇叭音箱
感謝
感謝洪老師無藏的教導，而且非常辛苦，每次上課光搬相關教材就一整車。每次上課總要上到管理員來催了，大家才依依不捨下課。
感謝班代李大姊幫大家張羅許多事情，包含高雄的參觀，套件機箱的訂購，還顧及大家的肚子不挨餓
感謝班上付出的同學，讓這堂課有趣，學習到來自不同領域的知識
Roger 2009. July
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